Adaptación e inadaptación en preescolar

   

  Problemas de adaptación del niño en preescolar
by Maggdeleynne Marcano

La adaptación del niño a las nuevas situaciones que se le van presentando a lo largo de su proceso evolutivo, así como en entorno que lo rodea, constituye unos de los puntos con mas relevancia y problemática para los educadores y a la vez es uno de los aspectos mas interesantes del estudio de la personalidad en preescolar.   Un niño, con problemas de adaptación no resueltos generan hombres con deficiente integración social, lo que en el otro artículo hablaba sobre "asocial progressive loading", un hombre con egoísta, envidioso, siente inferioridad, es violento, hostil, y siente mucha inseguridad, lo que procuran es la mala adaptación de cuando eran pequeños, ya que la primera socialización de los hombres se da en los primeros años, cuando está aprendiendo a comprender a las personas que lo rodean y a integrar a sus propias vivencias los estímulos de toda índole que el ambiente le proporciona.

     Rasgos como la pugnacidad, el negativismo, la conducta indisciplinada y rebelde; y otros rasgos son de gran importancia que requieren la máxima atención por parte de la maestra de preescolar como de los padres, ya que este tipo de conductas denuncian problemas de ajuste que pueden resolverse, si los educadores flexibilizan su comportamiento tratando a cada niño según su estado adaptativo, y buscando para ello los recursos que mejor conduzcan a una posible socialización y a un dominio creciente de las situaciones de conflicto.

      La inadaptación de los niños pueden ser por dos factores:

      a) Subjetivas, cuando vienen determinadas por conflictos internos muchas veces subconscientes que actúan sobre la personalidad y su dinámica 

          b)  Objetivas, cuando se manifiestan en una conducta exterior inadecuada que a veces entraña fuertes molestias para los que rodean al niño y que siempre es nociva para el propio sujeto que las padece.