Educando sobre la Resistencia Indìgena en en Aula

En el Colegio U.E. El Rincòn de mi Enseñanza, los niños del III Nivel, tuvimos una actividad educativa, donde los niños vieron una serie animada sobre la llegada de los españoles, dándoles a entender que no fue una conquista de América. Los niños se le hicieron penachos alusivos a los indígenas y se le pintaron sus caritas. Fue una actividad divertida y muy educativa.
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Adicionalmente, la Constitución del país incluye un capítulo con ocho artículos destinados a esta iniciativa, entre ellos:
Articulo 119: “Su organización social, política y económica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y religiones, así como su hábitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente ocupan y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida “.
Artículo 121: "Los pueblos indígenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad étnica y cultural, cosmovisión, valores, espiritualidad y sus lugares sagrados y de culto".
Artículo 122: "Los pueblos indígenas tienen derecho a una salud integral que considere sus prácticas y culturas".
Artículo 124: "Se garantiza y protege la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologías e innovaciones de los pueblos indígenas".
Artículo 125: "Los pueblos indígenas tienen derecho a la participación política".
Mediante estos y otros derechos y deberes, participan representantes de la población indígena en la Asamblea Nacional y en los cuerpos deliberantes de las entidades federales y locales. La diversidad cultural y étnica está presente en todos los pueblos, y forma parte de su herencia histórica como garantía para el mutuo enriquecimiento cultural y la comunicación basada en valores de paz y justicia.
http://www.ministeriodelacultura.gob.ve/index.php/component/content/article/11-prensaweb/actualidad/13262-mppc-conmemoro-un-ano-mas-el-dia-de-la-resistencia-indigena
https://www.youtube.com/watch?v=NVApJ2H0jUw
https://www.youtube.com/watch?v=NVApJ2H0jUw
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